कर्नाटक में पेश की जाएगी राज्य शिक्षा नीति कुछ दिन पहले बजट भाषण के दौरान कर्नाटक के मुख्यमंत्री सिद्धारमैया ने कहा था कि वह राज्य में राष्ट्रीय शिक्षा नीति नहीं लाएंगे. इसे वापस लिया जाएगा और अलग शिक्षा नीति लाई जाएगी। प्राथमिक शिक्षा मंत्री मधु बंगारप्पा ने कहा कि कांग्रेस सरकार कर्नाटक में केंद्र की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति नहीं, बल्कि राज्य शिक्षा नीति लाएगी। शनिवार को एक मॉडल प्राथमिक विद्यालय का दौरा करने के बाद, मधु ने कहा, “शिक्षा विभाग ने फैसला किया है कि कर्नाटक में राष्ट्रीय शिक्षा नीति पेश नहीं की जाएगी। इसके बजाय, हम पेशेवर टीमों से युक्त एक राज्य शिक्षा नीति पेश करने की योजना बना रहे हैं।
इससे पहले, कर्नाटक के परिवहन मंत्री रामलिंगा रेड्डी ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति की “एकतरफा” आलोचना की थी। उन्होंने कहा, ”राष्ट्रीय शिक्षा नीति अच्छी नहीं है. यह एकतरफ़ा है. यह एक लोकतांत्रिक देश है, यहां कई धर्म हैं. हम राज्य में अलग शिक्षा नीति लाएंगे.”
कुछ दिन पहले बजट भाषण के दौरान कर्नाटक के मुख्यमंत्री सिद्धारमैया ने कहा था कि वह राज्य में राष्ट्रीय शिक्षा नीति नहीं लाएंगे. इसे वापस लिया जाएगा और अलग शिक्षा नीति लाई जाएगी। इसके बाद दोनों मंत्रियों के बयान से साफ हो गया कि कर्नाटक की कांग्रेस सरकार नरेंद्र मोदी सरकार की बेहद आलोचना झेल रही राष्ट्रीय शिक्षा नीति को अपने राज्य में जारी नहीं रखना चाहती है. देश के अधिकांश शीर्ष शिक्षाविद् उस शिक्षा नीति की आलोचना में शामिल हो गये हैं। विदेशों में भी कई शिक्षाविदों ने केंद्र की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति की आलोचना की है।
सिद्धारमैया के अनुसार, भारत जैसे बहुभाषी, बहु-धार्मिक, बहु-सांस्कृतिक देश में कोई भी एक आकार-फिट-सभी शिक्षा नीति काम नहीं कर सकती है। उनका यह भी मानना है कि शिक्षा नीति विविधता को ध्यान में रखकर बनाई जानी चाहिए।
केंद्रीय विश्वविद्यालयों और भाजपा शासित राज्यों में राष्ट्रीय शिक्षा नीति पहले ही पेश की जा चुकी है। कई राज्य इस शिक्षा नीति को स्कूल स्तर पर भी लागू करने जा रहे हैं। शिक्षाविदों के एक बड़े वर्ग की शिकायत है कि भाजपा सरकार ने विज्ञान में विकासवाद के सिद्धांत, इतिहास में मुगल अध्याय को छोड़कर और विभिन्न विषयों पर हिंदुत्व नेताओं के लेखन को शामिल करके अपनी संकीर्ण मानसिकता का परिचय दिया है। इससे छात्र समुदाय को काफी नुकसान होगा.
कांग्रेस के एक बड़े हिस्से का कहना था कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति की जगह नई शिक्षा नीति लायी जानी चाहिए. हालाँकि, यदि आप इसके लिए जल्दबाजी करेंगे तो इससे अंततः छात्रों को नुकसान होगा। इसीलिए कांग्रेस को इस मामले में आगे बढ़ने में वक्त लगा.
शिक्षा नीति शिक्षा प्रणाली को मार्गदर्शन और आकार देने के लिए सरकारों या शैक्षणिक संस्थानों द्वारा लागू सिद्धांतों, कानूनों, विनियमों और प्रथाओं के समूह को संदर्भित करती है। ये नीतियां गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बढ़ावा देने, पहुंच और समानता सुनिश्चित करने और छात्रों, शिक्षकों और समग्र समाज की जरूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। शिक्षा नीतियां विभिन्न देशों और क्षेत्रों में भिन्न हो सकती हैं, क्योंकि वे सांस्कृतिक, आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक कारकों से प्रभावित होती हैं। यहां कुछ प्रमुख पहलू दिए गए हैं जिन पर अक्सर शिक्षा नीतियों में ध्यान दिया जाता है:
1. पहुंच और समानता: नीतियों का लक्ष्य सभी व्यक्तियों को उनकी सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, लिंग, नस्ल, जातीयता, विकलांगता या भौगोलिक स्थिति के बावजूद समान शैक्षिक अवसर प्रदान करना है। उनमें सकारात्मक कार्रवाई कार्यक्रम, छात्रवृत्ति और वंचित समुदायों के लिए लक्षित वित्त पोषण जैसी पहल शामिल हो सकती हैं।
2. पाठ्यक्रम और मानक: नीतियां शिक्षा के विभिन्न स्तरों के लिए पाठ्यक्रम की सामग्री और सीखने के मानकों को परिभाषित करती हैं, छात्रों से प्राप्त ज्ञान, कौशल और दक्षताओं को रेखांकित करती हैं। वे मूल्यांकन और परीक्षाओं के लिए दिशानिर्देश भी स्थापित कर सकते हैं।
3. शिक्षक प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास: नीतियां योग्य शिक्षकों की उपलब्धता सुनिश्चित करने और उनके चल रहे व्यावसायिक विकास को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करती हैं। वे शिक्षक प्रमाणन, लाइसेंसिंग, भर्ती, प्रशिक्षण कार्यक्रम और प्रदर्शन मूल्यांकन प्रणालियों को संबोधित कर सकते हैं।
4. स्कूल प्रशासन और प्रशासन: नीतियां शैक्षणिक संस्थानों के प्रबंधन के लिए संरचनाओं और प्रक्रियाओं की रूपरेखा तैयार करती हैं। इसमें स्कूल नेतृत्व, शासन मॉडल, प्रशासनिक प्रक्रियाएं और जवाबदेही तंत्र जैसे पहलू शामिल हैं।
5. फंडिंग और संसाधन आवंटन: शिक्षा नीतियां अक्सर यह निर्धारित करती हैं कि स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों को समर्थन देने के लिए वित्तीय संसाधन कैसे आवंटित किए जाते हैं। इनमें संसाधन असमानताओं को दूर करने और समान वितरण को बढ़ावा देने के लिए बजटीय आवंटन, अनुदान, छात्रवृत्ति और फंडिंग फॉर्मूले शामिल हो सकते हैं।
6. प्रौद्योगिकी एकीकरण: आज के डिजिटल युग में, शिक्षा नीतियां शिक्षण और सीखने में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने पर ध्यान केंद्रित कर सकती हैं। इसमें डिजिटल उपकरणों तक पहुंच, बुनियादी ढांचे का विकास, ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफॉर्म और प्रौद्योगिकी एकीकरण पर शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करने की पहल शामिल हो सकती है।
7. विशेष शिक्षा और समावेशन: नीतियां विकलांग छात्रों या विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों की जरूरतों को संबोधित करती हैं, जिनका लक्ष्य समावेशी शिक्षा वातावरण प्रदान करना है। वे सहायता सेवाओं, व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं और समावेशी कक्षा प्रथाओं के प्रावधान को कवर कर सकते हैं।
